บทสรุปของผู้บริหาร

ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา

โรงเรียนบ้านห้วยน้ำเย็น ที่อยู่ ๙๙ หมู่ที่ 2 ตำบลหนองช้างแล่น อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2  e - mail : banhuaynamyen1234@gmail.com  ชื่อผู้บริหารโรงเรียน นายพัทธพงศ์  แก้วละเอียด ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหนองสองพี่น้อง รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านห้วยน้ำเย็น เบอร์โทรศัพท์ 080 142 7753 จำนวนครูระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 6 คน จำแนกเป็น ข้าราชการครู 4 คน พนักงานราชการ ๑ คน ครูอัตราจ้าง ๑ คน จำนวนนักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน รวม 35 คน จำแนกเป็นระดับประถมศึกษา จำนวน 35 คน 

ผลการประเมินคุณภาพมาตรฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน                                           มีผลการประเมินอยู่ในระดับ ดีเลิศ

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ                         มีผลการประเมินอยู่ในระดับ ดีเลิศ

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  มีผลการประเมินอยู่ในระดับ ดีเลิศ

กระบวนการพัฒนา

โรงเรียนบ้านห้วยน้ำเย็น มีการพัฒนาผู้เรียนระดับชั้นประถมศึกษา มีการจัดการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับผู้เรียนในรูปแบบ Active Learning โดยพัฒนาการอ่าน การเขียน เพื่อให้มีความพร้อมและมีทักษะจำเป็นในการเรียนรู้ได้ตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนดในแต่ละระดับชั้น ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่าน การคิดวิเคราะห์ การเขียน การสื่อสาร การคิดคำนวณ รวมทั้งการมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการมีความรู้ ทักษะพื้นฐาน เจตคติที่ดีต่องานอาชีพ สำหรับด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามสถานศึกษากำหนด มีการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโดยใช้ นวัตกรรม SAFETY Model ของโรงเรียนบ้านห้วยน้ำเย็น เพื่อพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้ปลอดภัยอย่างมีคุณภาพ การพัฒนาพฤติกรรมโภชนาการที่พึงประสงค์โดยดำเนินการส่งเสริมสุขภาพของผู้เรียนอย่างจริงจัง เพื่อแก้ปัญหาภาวะ ทุพโภชนาการ โดยจัดทำนวัตกรรมการส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียนด้วยรูปแบบ 3GNH Model รวมถึงมีการป้องกันปัญหายาเสพติดของนักเรียนในสถานศึกษาด้วย “KEETAS  Model  กิจกรรมสร้างสรรค์ รวมพลังต้านยาเสพติด” ของโรงเรียนบ้านห้วยน้ำเย็น เพื่อรวมพลังลด หลีก หนีภัยร้ายจากสิ่งเสพติดและอบายมุขต่างๆ ให้นักเรียนเป็นคนดีมีคุณภาพในสังคมต่อไป

โรงเรียนบ้านห้วยน้ำเย็นมีการกำหนดเป้าหมาย วิสัยทัศน์และพันธกิจที่สอดคล้องกับสภาพปัญหา ความต้องการของโรงเรียน นโยบายปฏิรูปการศึกษา ความต้องการของชุมชน ท้องถิ่น และสอดคล้องกับแนวการปฏิรูปตามแผนการศึกษาชาติ มีการจัดทำแผนพัฒนาการศึกษาโรงเรียน แผนปฏิบัติการประจำปี มีการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนและเยี่ยมบ้านนักเรียนทุกปีการศึกษา มีการนิเทศ กำกับ ติดตาม และประเมินผลภายในจากผู้บริหาร 2 ครั้ง/ปี และจากหน่วยงานต้นสังกัดและหน่วยงานภายนอกอย่างสม่ำเสมอ

          ครูทุกคนมีการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ที่เน้นกระบวนการเรียนรู้มากกว่าเนื้อหาวิชา จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดของหลักสูตรสถานศึกษา โดยจัดกระบวนการเรียนรู้        ที่หลากหลาย โดยเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริงหลังจากชั่วโมงเรียนทฤษฎี ครูมีการรวมกลุ่มชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นจากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน มีการแลกเปลี่ยนการเรียนรู้กับองค์กรภายนอกและชุมชนที่อยู่ใกล้โรงเรียน เพื่อเน้นการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นตามสภาพจริง

ผลการพัฒนา

          ผู้เรียนทุกคนผ่านการประเมินตามตัวชี้วัดของหลักสูตรสถานศึกษา มีความสามารถในการอ่าน  การเขียน      การสื่อสาร การคิดคำนวณ มีความสามารถในการวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการมีความรู้ทักษะพื้นฐาน เจตคติที่ดีต่องานอาชีพ เข้าร่วมกิจกรรมทุกกิจกรรม มีความสามารถในการทำงานเป็นอย่างดี  คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนเป็นไปตามเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด สถานศึกษาได้รับรางวัลเกี่ยวกับระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโดยใช้นวัตกรรม SAFETY Model และสามารถพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้ปลอดภัยอย่างมีคุณภาพ ตลอดจนได้รับรางวัลเกี่ยวกับนวัตกรรมการส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียนด้วยรูปแบบ 3GNH Model และการป้องกันปัญหายาเสพติดของนักเรียนในสถานศึกษาด้วย “KEETAS  Model  กิจกรรมสร้างสรรค์ รวมพลังต้าน  ยาเสพติด” ของโรงเรียนบ้านห้วยน้ำเย็น ทำให้ผู้เรียนมีสุขภาวะทางด้านร่างกายและจิตใจที่ดีงาม สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข

โรงเรียนบ้านห้วยน้ำเย็น มีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจสอดคล้องกับสภาพปัญหาความต้องการของสถานศึกษา นโยบายการปฏิรูปการศึกษา ความต้องการของชุมชน ท้องถิ่นและสอดคล้องกับแนวปฏิรูปตามแผนการศึกษาชาติ ซึ่งกำหนดไว้อย่างชัดเจน ข้อมูลสารสนเทศมีความถูกต้องครบถ้วน มีการดำเนินการอย่างเป็นระบบ มีการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ อีกทั้งยังมีการจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ ผู้เรียนเรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติติจริง สืบค้นข้อมูลจากสื่อและแหล่งเรียนรู้             ที่หลากหลาย มีกระบวนการทำงานด้วยตนเอง และทำงานเป็นทีม นำความรู้ที่ได้รับไปปรับประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างครอบคลุมทั้งด้านความรู้ ทักษะ และกระบวนการ ครูสามารถวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลได้ถูกต้องมีกระบวนการตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้จากการนิเทศ การจัดเรียนการสอน ทำให้ผู้เรียนได้ทราบข้อมูล เพื่อนำไปพัฒนาและปรับปรุงการเรียนรู้ ส่งผลให้ผู้เรียนได้รับรางวัลจากการเข้าร่วมการแข่งขันจากหน่วยงานต่างๆ เนื่องจากได้แสดงความสามารถของตนเองต่อสาธารณชนและสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ ในชีวิตประจำวันได้

จุดเด่น

โรงเรียนบ้านห้วยน้ำเย็น จัดการเรียนการสอนตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดของหลักสูตรสถานศึกษา นักเรียนได้รับการพัฒนาการอ่าน การเขียน ได้รับการส่งเสริมให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด ใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้และนำเสนอผลงาน มีความรู้สึกที่ดีต่ออาชีพสุจริตและหาความรู้เกี่ยวกับอาชีพที่ตนเองสนใจ ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข พัฒนางาน และภูมิใจในผลงานของตนเอง มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีและให้เกียรติเอื้ออาทรผู้อื่นและกตัญญูกตเวทีต่อผู้มีพระคุณ มีน้ำหนัก ส่วนสูง และมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์มาตรฐาน มีคุณธรรมจริยธรรม จนเป็นที่ยอมรับของชุมชน มีการใช้นวัตกรรม SAFETY Model ที่สามารถพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้ปลอดภัยอย่างมีคุณภาพ และมีนวัตกรรมการส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียนด้วยรูปแบบ 3GNH Model และการป้องกันปัญหายาเสพติดของนักเรียนในสถานศึกษาด้วย “KEETAS  Model  กิจกรรมสร้างสรรค์ รวมพลังต้าน  ยาเสพติด” ของโรงเรียนบ้านห้วยน้ำเย็น ที่ทำให้ผู้เรียนมีสุขภาวะทางด้านร่างกายและจิตใจที่ดีงาม สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข บุคลากรมีความสามารถที่โดดเด่นเฉพาะด้านที่หลากหลายมีความตั้งใจและมุ่งมั่นในการพัฒนาการสอน จัดกิจกรรมให้กับนักเรียนได้ปฏิบัติจริงมีวิธีการและแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายและนักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้

จุดที่ควรพัฒนา

ควรมีการพัฒนากระบวนการคิด การแสดงความคิดเห็น วิธีการแก้ปัญหา จัดกิจกรรมส่งเสริมความสามารถสร้างนวัตกรรม เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันระดับชาติมากขึ้น ปลูกฝังให้นักเรียนมีนิสัยรักการอ่านทุกที่ทุกเวลา ครูควรมีการใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีสมัยใหม่มาใช้ในการจัดการเรียนรู้เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนให้สูงขึ้น และเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองได้มีส่วนร่วมในการเสนอความคิดเห็นในการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียนสร้างเครือข่ายความร่วมมือของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาของโรงเรียนให้มีความเข้มแข็ง มีส่วนร่วมรับผิดชอบต่อผลการจัดการศึกษา รวมทั้งส่งเสริมให้ครูและบุคลากรนำกระบวนการวิจัยมาใช้ในการพัฒนาผู้เรียน

แนวทางการพัฒนาให้มีคุณภาพมากยิ่งขึ้น

การส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานยกระดับผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีคะแนนเฉลี่ยสูงขึ้นในทุกรายวิชา และมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดับประเทศ ส่งเสริมให้ครูจัดกระบวนการเรียนรู้แบบ Active Learning และส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์       คิดสังเคราะห์อย่างหลากหลาย นำภูมิปัญญาท้องถิ่นที่หลากหลายให้เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอนเพิ่มมากขึ้นและสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนให้มี      ความเข้มแข็ง มีส่วนร่วมรับผิดชอบต่อผลการจัดการศึกษา และการขับเคลื่อนคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

                     นายพัทธพงศ์  แก้วละเอียด

                       ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหนองสองพี่น้อง

                         รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านห้วยน้ำเย็น