[x] ปิดหน้าต่างนี้
T&T-2018 All rights reserved ระบบสำนักงานอิเล็กทรอนิกส์ สพป.ตรัง เขต 2.

เรื่อง : เผยแพร่การจัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report SAR) ปีการศึกษา 2567 ระดับขั้นพื้นฐาน
ผู้เขียน : โรงเรียนบ้านหาดยาว
วันที่   28   เมษายน   2568
เข้าชม : 29
Bookmark and Share


 บทสรุปของผู้บริหาร 

ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา 

ชื่อโรงเรียนบ้านหาดยาว ตั้งอยู่เลขที่ 36 หมู่ที่ 6 ต.เกาะลิบง อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง รหัสไปรษณีย์ 92110  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2 e-mail: Banhadyao@gmail.com ชื่อผู้บริหารโรงเรียน นางเรวดี  สงรักษ์ เบอร์โทรศัพท์ 081-2713170 จำนวนครูและบุคลากรทางการศึกษา 9 คน จำแนกเป็นข้าราชการครู 5 คน ครูจ้าง 1 คน ครูจ้าง (ป.บัณฑิต) 1 คน เจ้าหน้าที่ธุรการ 1 คน และนักการภารโรง 1 คน จำนวนนักเรียนนรวมทั้งหมด 45 คน จำแนกเป็นระดับประถมศึกษา จำนวน 34 คน

ผลการประเมินคุณภาพมาตรฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา

               ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผลการประเมินภาพรวม อยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม

มาตรฐานที่  1  คุณภาพของผู้เรียน  มีผลการประเมินอยู่ในระดับ ดีเลิศ

มาตรฐานที่  2  กระบวนการบริหารและการจัดการ  มีผลการประเมินอยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม

มาตรฐานที่  3  กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  มีผลการประเมินอยู่ในระดับ

                             ยอดเยี่ยม

ผลการประเมินตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

          มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน มีผลการประเมินอยู่ในระดับ ดีเลิศ

          กระบวนการพัฒนา

          โรงเรียนบ้านหาดยาว มีกระบวนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย มีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน โรงเรียนได้จัดให้มีโครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ โครงการอ่านได้ เขียนคล่อง คิดเลขเป็น กิจกรรมคลินิกอ่านเขียนภาษาไทย กิจกรรมรักษ์ไทย กิจกรรมนักข่าวเล่าเรื่อง กิจกรรมคณิตคิดเร็ว ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีการเรียนรู้ด้วยตนเอง จัดกิจกรรมการสอนซ่อมเสริม เพื่อแก้ปัญหาให้กับผู้เรียนที่อ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ และคิดคำนวณไม่เป็น เพื่อให้ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ รวมทั้งการมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา จัดกิจกรรมการเรียนการสอนเน้นการปฏิบัติ ส่งเสริมผู้เรียนให้พัฒนาเต็มศักยภาพ จัดแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียนให้เหมาะสม จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตดี มีความกล้าแสดงออก และจัดกิจกรรมที่เน้นทักษะการทำงานร่วมกัน

          ผลการพัฒนา

          ผู้เรียนมีทักษะในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณตามเกณฑ์ที่กำหนดในแต่ละระดับชั้น มีทักษะการคิด โดยใช้เหตุผลประกอบ สามารถอธิบายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล มีการทำงานเป็นทีม กล้าแสดงออก สามารถแสดงความคิดเห็นและวิพากษ์วิจารณ์ได้อย่างสร้างสรรค์ สามารถใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ มีทักษะสำคัญเพื่อการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพที่สนใจ เป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เคารพกฎกติกา มีจิตสำนึกที่ดี มีความภูมิใจในท้องถิ่น มีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรงและสุขภาพจิตที่ดี สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข         

          จุดเด่น

          โรงเรียนบ้านหาดยาว มีการวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และได้กำหนดเป็นเป้าหมายทางการเรียนโดยใช้ข้อมูลฐาน 3 ปีย้อนหลังเป็นเป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้สูงขึ้น จัดกิจกรรมการเรียนการสอนเน้นการปฏิบัติ เน้นทักษะในการอ่าน การเขียน และการคิดคำนวณ ส่งเสริมผู้เรียนให้พัฒนาเต็มศักยภาพ มีการจัดแหล่งเรียนรู้อย่างเหมาะสม ผู้เรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง มีสมรรถภาพทางกายและน้ำหนักส่วนสูงตามเกณฑ์ ผู้เรียนมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี ให้เกียรติ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ผู้อื่น และกตัญญูกตเวทีต่อผู้มีพระคุณ ป้องกันตนเองจากสิ่งเสพติดให้โทษและหลีกเลี่ยงตนเองจากสภาวะที่เสี่ยงต่อความรุนแรง โรคภัย อุบัติเหตุ และปัญหาทางเพศ สร้างผลงานจากเข้าร่วมกิจกรรมด้านศิลปะ ดนตรี กีฬาตามจินตนาการ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร ยอมรับความคิดและวัฒนธรรมที่แตกต่าง     

          จุดที่ควรพัฒนา

การสร้างความเข้าใจให้กับผู้เรียน ให้เห็นถึงความสำคัญของการอ่านและการเขียน เพื่อให้ผู้เรียนมีนิสัยรักการอ่าน สามารถอ่านสื่อต่างๆ รอบตัว ได้ทุกที่ทุกเวลา ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะทางการสื่อสารที่ดี มีความกล้าแสดงออก มีความมั่นใจในตนเอง สามารถพูดนำเสนอผลงานได้อย่างคล่องแคล่วและถูกต้องเหมาะสม การจัดกิจกรรมที่มุ่งเน้นยกระดับผลสัมฤทธิ์แต่ละกลุ่มสาระประสบผลสำเร็จในระดับหนึ่ง ผู้เรียนบางส่วนยังต้องได้รับการพัฒนาต่อไป ผลสัมฤทธิ์ระดับชาติของผู้เรียนมีแนวโน้มเปลี่ยนแปลงพัฒนาขึ้นโดยรวม การพัฒนาด้านการอ่าน การเขียน การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหาอย่างต่อเนื่องและส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม ส่งเสริมให้มีการออกกำลังกายเป็นประจำสม่ำเสมอ จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมการอนุรักษ์ทรัพยากรและใช้ทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่าโดยให้ผู้เรียนปฏิบัติจนเป็นมีนิสัย และการส่งเสริมเรื่องของคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร

 



ข่าวประชาสัมพันธ์ 5 อันดับล่าสุด

     แบบรายงานผลการติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการดำเนินงานระบบประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนบ้านต้นปรง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2 10 มิ.ย. 2568
     รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2567 26 พ.ค. 2568
     รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ระดับการศึกษาปฐมวัย ปีการศึกษา 2567 26 พ.ค. 2568
     รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2567 26 พ.ค. 2568
     รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) โรงเรียนบ้านเขากอบ 20 พ.ค. 2568


ระบบสำนักงานอิเล็กทรอนิกส์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2
My Office V 6.4 - 2018 Copyright @T&T-2018 All rights reserved.